沉浸式學習

朱拉隆功大學(Chulalongkorn University)一支研究團隊正透過沉浸式3D「化學元宇宙」平臺革新化學教育。該平臺將遊戲與科學訓練相融合，旨在拓寬教育可及性、提升安全性，並讓學習更好地與現實技能接軌。 曼谷2026年4月29日 /美通社/ — 該平臺依託「Metaverse of Academic Nexus for Global Opportunities」（全球機遇學術樞紐元宇宙，簡稱「MANGOs」）專案開發，學生可進入該校理學院的虛擬「數字孿生」空間。在虛擬空間內，學生可開展實驗、操作高階儀器，並透過互動式模擬解決現實問題。 朱拉隆功大學化學元宇宙平臺以遊戲化技術革新科學教育 這一創意源於化學研究員兼資深遊戲玩家、副教授Chadin Kulsing博士。他看到了將虛擬世界的吸引力轉化為有意義學習的潛力。與工程學院教授Lunchakorn Wuttisittikulkij博士的一次偶然合作，使這一構想得以落地，最終形成了一個融合化學、電氣工程與3D遊戲開發的跨學科專案。 傳統實驗室常受限於成本、裝置短缺和安全隱患，而化學元宇宙則提供了一個無風險的環境，學生可自由開展實驗，不必擔憂現實後果，同時強化安全意識與科學推理能力。 該平臺圍繞成果導向教育理念構建，側重於實踐能力培養，而非單純的理論知識。高校可與行業夥伴合作設計教學模組，針對性培養學生操作復雜儀器、最佳化化學工藝等專項技能。...